Важно оценивать мотивацию учащихся не только к занятиям на уроке физической культуры, но также и по отношению к внеурочной деятельности. Сами уроки физической культуры способны эффективно управлять мотивационной сферой учащихся, формируя у них интерес и потребность не только в урочных, но и в систематических внеурочных формах занятий физкультурой и спортом, а это, в свою очередь, повышает двигательную активность и стремление школьника к укреплению здоровья. При оценке наличия определенных видов внеурочных занятий по физической культуре в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I–V видов мы получили результаты, приведенные в таблице 1...

Аннотация: В данной статье описаны проблемы с физической активностью студентов. До 82–85% дневного времени большинство детей проводят сидя. Как данная статистика отражается на физическом и психическом здоровье подрастающего поколения? Рассмотрим понятие и значение мотивации к занятиям физической культуры. Для чего и чем мотивация является!? Цель работы: Пробовать анализировать теоретические основы мотивации и ее основные положения; перенести основные положения популярных мировых теорий мотивации на образовательную среду, в частности на уроки физической культуры; выделить основные барьеры...