В дошкольный период у ребенка начинают формироваться личностные особенности. В ДОУ ведется коллективная воспитательная деятельность. Чтобы предотвратить появление трудностей в общении с малышами воспитателям необходимо более детально проработать возможные сложные ситуации с детьми. Цели и задачи индивидуальной работы в ДОУ Индивидуальную педагогическую работу в ДОУ проводят с воспитанниками 6-7-летнего возраста. Эта форма работы является важной частью учебно-воспитательного процесса. Ее основные цели — анализ личного опыта ребенка и актуализация имеющихся знаний...

Для организации обучения детей необходимо понимать особенности их мотивации, использовать знания о психологических особенностях развития. Внешняя и внутренняя мотивация представляют два различных подхода к стимулированию и поддержке детей в обучении. Они не являются взаимоисключающими и могут сосуществовать одновременно. Внешняя мотивация (Получение внешних поощрений: похвала, награды, призы, оценки). - Дети, мотивированные внешне, стремятся достичь цели, чтобы получить признание или удовлетворить ожидания окружающих...