Подходов к тому, из каких компонентов состоит образовательная среда и какие типы (модели) образовательных сред бывают, существует немало. Понятие образовательной среды не ограничивается пространством и отношениями. Оно  включает внутренние психологические процессы человека, потому что они неразрывно связаны со средой. Несколько наиболее проработанных моделей образовательной среды называет Виктор Панов в «Психодидактике образовательных систем». Коммуникативно-ориентированная модель Эту модель разработал президент Московского государственного психолого-педагогического университета Виталий Рубцов...

Эксперт ФГБУ ФНЦ «ВНИИФК» - Петрук Е.Н., подготовила обзор на статью: «Концептуально-теоретические основы персонализированного образования» авторов: Э.Ф. Зеер, О.В. Крежевских. Цель: раскрыть этапы разработки и апробации структурно-функциональной модели образовательного пространства персонализации обучения в подготовке будущих учителей. Авторы решают задачу теоретически обосновать персонализацию обучения и показать, как она может быть реализована в образовательной практике. Отдельно акцентируется...