Одним из приёмов опроса в методической копилке учителя является блиц-опрос. Он очень важен как для учителя, так и для ученика, так как позволяет оперативно проверить, насколько понятны обучающимся изучаемая тема, текст произведения, просмотренная презентация и прочий учебный материал. Блиц-опрос может проводиться на этапе отработки и закрепления новой темы, во время проверки домашнего задания, при повторении ранее изученного материала. Количество вопросов варьируется от 6 до 10. Время на обдумывание и ответ – одна минута...

Входной контроль — не обычная тематическая контрольная работа, а инструмент, позволяющий сделать объективный срез знаний каждого ученика и класса в целом. Правильно продуманная диагностика решает сразу 3 зади: Выбор вида входной диагностик зависит от целей, задач и возраста учеников. Наиболее распространённые формы: Мы рекомендуем подбирать разноуровневые задания, охватывающие ключевые темы за предыдущий год обучения. Первый уровень: задания на понимание и воспроизведение. Они направлены на проверку базовых знаний и умений...