Вопрос от жюри: «Какие приемы и методы Вы использовали в своем уроке?» В самоанализе урока, в конспекте или технологической карте обычно прописывают технологию или подход, реже методы и почти никогда -приемы. И правильно. Приемы – они как бусины. Во-первых, небольшие (и по времени, и по объему). Во-вторых, из сочетания приемов складывается метод - ожерелье. Согласитесь, бусины должны сочетаться: и красиво, и стильно, и с определенной целью. Стиль ожерелья – это технология: стиль может быть минималистичным, а может вычурно-броским...

Критическое мышление — это одна из ключевых компетенций XXI века, которая необходима каждому человеку для успешной адаптации в современном обществе. Особую важность развитие критического мышления приобретает на уроках литературы, где ученики работают с текстами, анализируют художественные образы, оценивают поступки героев и формируют собственное мнение. Критическое мышление на уроках литературы позволяет не только глубже понять изучаемые произведения, но и научиться анализировать информацию, делать выводы и аргументировать свою точку зрения...