Я часто пишу про, пожалуй, наиболее известные тяжёлые нарушения речи (ТНР) у детей - моторную алалию (соответствует афазии Брока у взрослых - человек теряет возможность говорить), сенсорную (соответствует афазии Вернике - теряет возможность понимать) и сенсомоторную (тотальную афазию, которая забирает и речь, и понимание), но по факту речевых проблем конечно поболее и затрагивают они не только пару зон мозга. Вот, что на самом деле может поражаться при афазиях различных типов: Как видите, проблемы...

Уже несколько лет в работе над связной речью воспитанников с тяжелыми нарушениями речи использую цепные рассказы. Простые цепочки предложений с опорой на картинки помогают составить пересказ даже самым слабым воспитанникам и побывать в ситуации успеха. Цепной текст представляет собой особую смысловую организацию предложений, которая обеспечивает последовательную передачу мысли от предложения к предложению линейно по цепочке. Для наглядного показа правил смысловой связи предложений в цепном типе текста используется предметно-графическая схема...