237 читали · 6 лет назад
Теория преподавания: Методологические основы обучения иностранному языку как инструменту межкультурного общения.
Понятие «принцип» является одним из основополагающих в методике обучения иностранным языкам. Именно поэтому оно получило широкое освещение в работах многих известных исследователей [Бим И.Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе: проблемы и перспективы. М., 1988.]. Анализ этих и других работ позволяет нам утверждать, что ученые пришли к определенному согласию относительно трактовки термина «принцип». Под принципом принято понимать основное и исходное положение какой-либо теории, метода, науки, принимаемое в качестве аксиомы...
3 месяца назад
«Программно-методические материалы. Иностранные языки для общеобразовательных учебных заведений. Начальная школа» Программно-методические материалы включают обязательный минимум содержания образовательных программ по иностранным языкам и программу для общеобразовательных учебных заведений, в которой представлен новый подход к содержанию обучения иностранным языкам в1-4 классах. Подробно рассматриваются цели и задачи обучения, особенности учебного процесса. Основной материал в программе дан на русском языке без его соотнесенности с конкретным иностранным языком, что возможно вследствие общности ряда методических положений для английского, немецкого, французского и испанского языков. Исключение составляют речевые образцы, речевые клише и грамматические явления, рекомендуемые для начальной школы. Они выделены по каждому языку отдельно. Для учителей, методистов, организаторов образования. Это и многое другое вы найдете в книге Программно-методические материалы. Иностранные языки для общеобразовательных учебных заведений. Начальная школа. Напишите свою рецензию о книге «Программно-методические материалы. Иностранные языки для общеобразовательных учебных заведений. Начальная школа» https://izbe.ru/book/390057-programmno-metodicheskie-materialy-inostrannye-yazyki-dlya-obscheobrazovatelnyh-uchebnyh-zavedeniy-nachalnaya-shkola/