Когда я начинала писать эту статью, то не ожидала, что она станет в итоге одной из крупнейших по теме. Материал собирала из англоязычных источников и собственного 20-летнего опыта преподавания. Начну с вопроса: Поднимите руку те, кто изучал язык только в школе и может похвастаться свободным владением (уровень С1 и выше). Лес рук (с) Почему после школы мы не говорим свободно на иностранном языке В этом и заключается парадокс: при всем изобилии подходов, которые появились в XX веке, наши школьные программы основаны на САМОМ устаревшем и самом неэффективном подходе...

В последние годы школьное образование в России сильно изменилось: появились инициативы по внедрению кино в процесс обучения. В отличие от книг, которые требуют воображения и внимательного чтения, фильмы сразу дают зрительный образ и быстро увлекают. Школьники смотрят интересные фильмы и обсуждают эмоции и поступки героев, что помогает им лучше понимать себя и других. Особенно это важно для детей, выросших в мире мультфильмов и визуального контента. Так появилось новое направление — к инопедагогика...