Принципы создания комплексных образовательных модулей (с обзором кейсов) | Вебинар с Андреем Дедовым
4 года назад
«Разработка учебных кейсов. Методические рекомендации» И. В. Гладких В настоящем издании рассмотрены ключевые требования, предъявляемые к учебным кейсам разного формата, основные этапы их создания и типичные ошибки авторов при их разработке и написании. Представлена информация по процедуре регистрации и международной публикации кейсов, приводится список публикаций по вопросам создания и использования кейсов. В процессе подготовки методических рекомендаций использован как личный опыт автора, накопленный в процессе преподавания, разработки и подготовки к публикации учебных кейсов, так работы зарубежных и отечественных специалистов в области бизнес-образования. Данная публикация адресована тем преподавателям бизнес-дисциплин, которые не только используют кейсы в процессе обучения, но и ставят для себя задачу выступить в качестве их создателей. Это и многое другое вы найдете в книге Разработка учебных кейсов. Методические рекомендации (И. В. Гладких). Напишите свою рецензию о книге И. В. Гладких «Разработка учебных кейсов. Методические рекомендации» https://izbe.ru/book/341905-razrabotka-uchebnyh-keysov-metodicheskie-rekomendacii-i-v-gladkih/
Что такое кейс-метод и как его использовать на уроках
Лето и отпуск - время, когда учителя не только отдыхают, но и занимаются самообразованием, изучают новые технологии, которые будут применять в новом учебном году. Если вы хотите попробовать кейс-метод, то эта статья для вас. Кейс-метод - это техника обучения, использующая описание реальных экономических и социальных ситуаций. Ситуация - это письменное описание какой-либо конкретной реальной истории, которая произошла на фирме, предприятии, в учреждении, организации или в быту. Кейс-метод включает в себя операции исследовательского процесса...