В контексте педагогики "аквариумная дискуссия" - это метод обучения и форма активного взаимодействия между учащимися, направленная на развитие навыков критического мышления, анализа, коммуникации и сотрудничества. В аквариумной дискуссии учащиеся объединяются в небольшие группы, чтобы обсудить определенную тему или проблему. Каждая группа имеет возможность высказать свои мнения, аргументировать свою точку зрения и слушать мнения других участников. Важным аспектом аквариумной дискуссии является создание безопасной и поддерживающей атмосферы, где каждый участник имеет право на свое мнение и может высказаться без страха быть осужденным или оскорбленным...

Одним из приёмов опроса в методической копилке учителя является блиц-опрос. Он очень важен как для учителя, так и для ученика, так как позволяет оперативно проверить, насколько понятны обучающимся изучаемая тема, текст произведения, просмотренная презентация и прочий учебный материал. Блиц-опрос может проводиться на этапе отработки и закрепления новой темы, во время проверки домашнего задания, при повторении ранее изученного материала. Количество вопросов варьируется от 6 до 10. Время на обдумывание и ответ – одна минута...