Основные экономические школы pt.1 1) Меркантилизм (XVI−XVIII вв.) Представители: Томас Ман, Антуан Монкретьен Меркантилисты (от лат. mercari — торговать) накопление золота и серебра рассматривали в качестве главной хозяйственной цели и главной заботы государства. Необходимо меньше товаров ввозить в страну и больше вывозить, а для того, чтобы вывозить товары, надо поощрять развитие их производства и защищать отечественного производителя (протекционизм) 2) Физиократы (XVIII в.) Представители: Франсуа Кенэ Физиократы (от франц. physiocrates, др.-греч. φύσις — природа и κράτος — сила, власть, господство, т. е. «господство природы»). Исследовали влияние природных явлений на экономику общества, основным источником богатства является производство, хотя и существует только одна его отрасль — сельское хозяйство, где богатство возникает естественным путём и представляется даром природы. Однако сама по себе природа без приложения капитала и труда не может постоянно умножать богатство общества. 3) Классическая школа (конец XVIII в. — первая пол. XIX в.) Представители: Адам Смит, Давид Рикардо, Жан-Батист Сэй, Томас Мальтус В экономике действует естественный порядок, поэтому рынок не нуждается в государственном регулировании. Представители классической школы установили, что источником богатства является не только сельское хозяйство, но и труд во всех сферах общественного производства. Рост богатства происходит тогда, когда первоначально затраченная сумма прирастает на дополнительную величину (прибавочную стоимость, или прибыль) 4) Марксизм (вторая пол. XIX в. — XX в.) Представители: Карл Маркс, Фридрих Энгельс Карл Маркс и Фридрих Энгельс создали оригинальные учения и концепции: товара, цены производства, денег, производительности труда, воспроизводства, экономических кризисов, общественно-экономических формаций и пр. Основа развития общества — материальное производство. При капиталистическом способе производства прибавочная стоимость присваивается капиталистом в виде прибыли, в чём и выражается эксплуатация им рабочего 5) Маржинализм (вторая пол. XIX века) Представители: К. Менгер, У. Джевонс, Л. Вальрас Реакция на развитие марксизма была сформирована теория маржинализма. «Маржинал» переводится как предельный. Именно эти понятия исследует эта экономическая школа: предельные издержки, предельный доход, предельная производительность, предельная склонность к потреблению. Именно маржиналисты стали использовать в анализе экономических процессов предельные величины. Источники: Краткий обзор идей ведущих экономических школ, Алексей Шишков - gazprombank.investments/...m.. ТОП 9 экономических учений (школ). Кратко. История, Василий Жданов - finzz.ru/...tml Экономические школы, обществоведение 10 класс - profil.adu.by/...h..