Когда я поступал в технический #университет, то думал, что меня будут окружать учебные #дисциплины, где нужен технический склад ума. Предметы, в которых придется считать, решать задачи и думать логически. Каково же было мое удивление, когда с первого семестра увидел в расписании дисциплины, которые даже близко не ассоциировались с будущей профессией. Мне гораздо сложнее даются гуманитарные дисциплины. Это я заметил еще в школьные годы. Во много раз интереснее решать математические задачи, в которых получаешь точный ответ и его можно проверить...

О том, как сегодня учат математику, рассказывает Евгений Вдовин, директор Института математики и компьютерных наук ТюмГУ. ⭐️Об уникальной магистратуре ТюмГУ, читайте в конце статьи ⬇️ «Концепцию развития математического образования в Российской Федерации»[1] приняли 24 декабря 2013 г. В документе отметили проблемы мотивации, содержания и кадрового обеспечения математического образования в Российской Федерации на всех уровнях. С тех пор прошло более девяти лет. За это время были созданы математические центры, запущены тематические кружки, проведены различные мероприятия для школьников...