«Зачем мне интегралы, я поступаю на журналистику» — фраза, которую слышит почти каждый учитель математики от старшеклассника с гуманитарным складом ума. Обычная реакция взрослых делится на два лагеря: одни снисходительно соглашаются («да, действительно, не пригодится»), другие впадают в патетику про то, что математика развивает мышление вообще и нужна всем без исключения. Оба ответа нечестны с точки зрения конкретики. Нужна ли математика гуманитарию — вопрос, заслуживающий честного, предметного разбора, а не общих фраз в любую сторону...