Вариант 2  1.    Запиши примеры столбиком, выполни вычисления и сделай проверку. 2.      Решите задачу:  В первый день школьники окопали 18 деревьев, во второй – 12 деревьев. После этого им осталось окопать 14 деревьев. Сколько деревьев было нужно окопать школьникам?  3.    Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные записи.  5 м = … дм                    32 см = … дм … см                                6 дм 9 см = … см  4.    Решите примеры: ...

Общие цели: 1. Начало учебного года (сентябрь): Повторение и актуализация знаний. - Повторение: Числа от 1 до 100: название, последовательность, сравнение. - Разрядный состав двузначных чисел (десятки). - Названия компонентов сложения, вычитания, умножения, деления. - Таблица умножения на 2 и 3. - Единицы измерения: длина (см, дм, м), масса (кг), время (час, мин), стоимость (руб, коп). - Геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. - Считать в пределах 100 (прямой и обратный счет, счет десятками)...