Художественная литература всегда признавалась основным средством речевого развития детей: знакомство с литературными произведениями вызывает интерес и воспитывает любовь к родному языку, его богатству и красоте, обогащает образную лексику, способствует развитию выразительности речи дошкольников. Она обогащает эмоции, воспитывает воображение и дает ребенку прекрасные образцы русского литературного языка. Таким образом, ознакомление с литературой влияет на все стороны личности ребенка.Читая детям художественные произведения на занятиях по развитию речи, воспитатель использует разнообразные методы и приемы...

Установите Google Документы! Вносите изменения, оставляйте комментарии и редактируйте файлы одновременно с другими пользователями. НЕТУСТАНОВИТЬ русский вопросы Билет 1. Дискурс как коммуникативная стилистика. Дискурс - текст в ситуации речевого общения (В. И. Карасик) В понимании отечественных ученых-лингвистов дискурс - сложное единство языковой практики и экстралингвистических факторов, необходимых для понимания текста и дающих представление об участниках коммуникации, их установках и целях. Разница понятий дискурс и дискурсия: С начала 70х годов дискурс предлагали трактовать как “текст+...