💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖 1) Образование Образование является фундаментальным компонентом развития общества. Оно имеет длительную историю и прошло через множество изменений и трансформаций. В современном мире оно ставит перед собой несколько целей. Во-первых, образование должно обеспечить всеобъемлющее развитие личности. Это означает, что индивиду должны быть предоставлены все необходимые знания, навыки и компетенции для успешной жизни в современном обществе. Образование должно способствовать формированию критического мышления, творческого подхода к решению проблем и развитию социальной компетентности...

Г. Спенсер был одним из первых, кто обратил внима­ние на проблему институционализации общества и стиму­лировал интерес к институтам в социологической мысли. В рамках своей «организмической теории» человеческого общества, основанной на структурной аналогии между обществом и организмом, он различает три основных типа институтов: 1) продолжающие род (брак и семья) (Kinship); 2) распределительные (или экономические); 3) регулирующие (религиозные институты и политические системы). Данная классификация основана на выделении глав­ных функций, присущих всем институтам. В современной социологии предпринимаются попытки определить более точные и разносторонние типологии социальных институтов...