Для меня одним из самых сложных моментов в обучении грамматике всегда был и до сих пор является вывод изученных грамматических структур в речь. Бывает, выучишь с учеником все правила, проделаешь кучу подстановочных упражнений по нашим и зарубежным сборникам, даже добьешься успешного решения тестов ОГЭ и ЕГЭ, но снова и снова сталкиваешься с тем, что на вопросы ученик отвечает, забывая, что в ответе должна быть вот та самая, о которой он все прекрасно знает уже, грамматическая конструкция. Думаю, что бесконечные подстановочные и тестовые задания не помогут в решении такой проблемы...

👉🏻пиши в комментарии слово «grammar» и забирай методичку! Забирай файл, в котором ты найдёшь: ✔️ схему для словообразования ✔️ сайты для нарешивания ✔️советы по заданиям 19-36