SPB.AIF.RU предлагает вспомнить, какие люди были наставниками будущих императоров, в руках которых была вся страна. Петру было 4 года, когда он лишился отца. Воспитывался до 10 лет мальчик под присмотром царя Федора Алексеевича, очень любившего своего крестника и брата. Он-то и выбрал тому в учителя подьячего Никиту Зотова, который должен был обучить юношу грамоте. Преподавательские способности дьяка были испытаны богословом Симеоном Полоцким, и лишь после этого Зотову поручили учение маленького царевича...

Для чего он был задуман? Менялась ли его концепция? Как связана история и современность? Как музей реагировал и реагирует на вызовы времени? На эти и другие вопросы aif.ru ответил директор Государственного исторического музея Алексей Левыкин. Поистине народный Константин Кудряшов, aif.ru: — Алексей Константинович, в юбилейный год нельзя обойтись без вопроса о том, как же начинался музей. И каким был первоначальный замысел. Алексей Левыкин: — Вообще-то музеи возникают различными путями — например, создаются на основе королевских либо царских коллекций...