Темы «Митоз» и особенно «Мейоз» традиционно считаются одними из наиболее сложных для девятиклассников. И вполне заслуженно. Однако если вычленить из процессов самое главное и «отбросить» остальное, то все вполне проходимо. Есть, конечно, учителя-любители копать до лептонемы и ее «подружек», но давайте пожалеем девятиклассников! Я прожила в школе 26 лет. Теперь выкладываю на канале все, что наработала за эти годы. Может быть, кому-то пригодится. Пользуйтесь на здоровье. Кроме мнемотехники, готовлю к уроку несколько телескопических антенн...

Раздел 1. Информационная деятельность человека. Тема 1.1: "Информация и информационные процессы" Аудитория: студенты СПО (1–2 курс) Продолжительность: 90 минут Формат: комбинированный (лекция + практика + дискуссия). 1. Цели и задачи урока Образовательные: Развивающие: Воспитательные: Профориентационные: 2. Структура урока I. Организационный момент (5 мин) II. Теоретический блок (50 мин) 1. Понятие информации · Определение: o Научное (по К. Шеннону): информация — это снятая неопределенность. o Бытовое: знания, данные, сообщения...