Я учусь в техникуме и каждый раз, когда идет речь о конспектах и писанины огромного количества информации, я сталкиваюсь с тем, что мне неинтересно писать конспект. Я не вникаю в тему конспекта и не запоминаю его. Одна из основных причин этому то, что я не умею писать конспект, а преподаватель не знает как меня этому научить. Поэтому все пишут конспекты не для себя, а для преподавателя, для галочки. Но если вникнуть в тему глубже и задать себе вопросы, к примеру, "Почему я не хочу? Почему мне не...

Начну с юмора. В наше время, во времена СССР, между студентами ходила байка, что труды Ленина и Маркса, лучше конспектировать (а нам раньше это приходилось делать регулярно) "под расчёску". Как это делать будет понятно из рисунка. Одной рукой прижимаешь расчёску к тетрадному листу, а другой берёшь ручку и делаешь вдоль зубцов расчёски, касаясь при этом бумаги, быстрые движения "шир-р-р - шир-р-р". Получившиеся волнистые линии разной длины отдалённо напоминают "почерк". Расчёску перемещаешь вдоль листа бумаги, и вниз, и быстро заполняешь всю его площадь...