Периодически меня просят "посмотреть сочиняющего ребёнка" - на предмет поступления в "Мерзляковку". Повторюсь, теоретическое отделение становится всё более желанным, конкурс прогрессивно растёт. И что же? Боль моя - "сочиняющие", но толком не интонирующие, не поющие с листа, не пишущие на слух элементарное одноголосие. Дети не виноваты (таковы их физиологические ограничения): скудная выучка - ни при чём. Время новых стандартов! По природе, слабый внутренний слух? Пусть так, "изобретательству" это ничуть не помеха...

Детская музыкальная школа - полновесное учебное заведение с педагогами, классами, предметами, даже музыкальными инструментами. Оно первое и самое базовое звено в цепи музыкальных учебных заведений, выпускающих профессиональных музыкантов. Чтобы ответить на вопрос из заголовка, пойдем от противного и разберем, чему там можно научиться. Считается к тому же, что музыкальная школа воспитывает и прививает своим ученикам музыкальный вкус. Это, как по мне, весьма сомнительно. Тут история та же, что с уроками...