Под психологической готовностью к школьному обучению понимается необходимый и достаточно сформированный уровень психического развития ребенка, необходимый для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в количестве сверстников. Составными компонентами психологической готовности к обучению в школе являются мотивационная, социально-личностная, интеллектуальная и эмоционально-волевая готовность. Внутренняя психическая жизнь ребенка, ставшего школьником, получает совсем иное содержание, иной характер, чем в дошкольном детстве: она связана с учением и учебными делами и от того, насколько...

Психологическая готовность к школьному обучению – это комплексное понятие, включающее в себя несколько взаимосвязанных компонентов, которые обеспечивают успешную адаптацию ребенка к новым условиям и требованиям школьной жизни. Основные составляющие: Интеллектуальная готовность: Определенный уровень развития познавательных процессов: Внимание (умение концентрироваться и переключаться), память (запоминание и воспроизведение информации), мышление (умение анализировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи), восприятие (адекватное восприятие окружающего мира)...