Ученые из HHMI (Howard Hughes Medical Institute) совместно с коллегами UCL (University College London) опубликовали в Nature Neuroscience статью “Организация памяти для обобщения во взаимодополняющих системах обучения”, в которой представили новую теорию Go-CLS. Она объясняет, как мозг отбирает информацию для долгосрочного запоминания. История вопроса: CLS - теория взаимодополняющих систем обучения В 1995 году группа ученых McClelland, McNaughton, and O'Reilly выдвинула теорию CLS (Complementary Learning Systems) - теорию взаимодополняющих систем обучения...

Как развить память, внимание, концентрацию, зрительное и слуховое восприятие, гибкость ума и другие когнитивные способности ребёнка? Какие когнитивные задания можно делать на уроке? Какие когнитивные методы...