Что ж, попробуем забросить пробный камень, вдруг что да получится. По образованию я учитель химии и биологии, поэтому рискну пробить в этой области. Итак, количество вещества, это одна из характеристик любого, собственно, вещества, пропорциональная его массе и/или объему...

Уже который день моя статья "Тайны задач по химии? 1. Препарируем задачу ЕГЭ" вызывает нервные тики у вполне спокойных и уверенных в себе учителей. Не так они представляют себе решение задач. Им нужно, чтобы все было запутано и мало понятно, а на вопрос ученика: "Как решить задачу?" учитель, сделав умные глаза, отвечал бы: "Думай". А чем думать? Как думать? Куда думать? В какую сторону? Сие есть тайна великая! Однако, все тайное становится явным на вскрытии задач ЕГЭ. Вот и моя статья показала, какие приколы (фишки) для ЕГЭ по химии могут приготовить нашим детям сотрудники ФИПИ...