В карточке два упражнения, которые помогут отработать умение различать вводные слова и омонимичные члены предложения. Можно использовать как тренировочные упражнения, а можно дать как самостоятельную работу. Упражнение 1 Распределите предложения на две группы: 1) с вводными словами; 2) без вводных слов. Расставьте необходимые знаки препинания. 1. К счастью всё необходимое оказалось под рукой. 2. К счастью стремится каждый человек. 3. Он может быть твоим другом. 4. Может быть мы станем друзьями. 5...

Задание 1 включает в себя сразу несколько тем. Нужно вспомнить и местоимения, и частицы, и союзы, и наречия. Даже разряды числительных придется освежить в памяти. И, конечно, могут попасться вводные слова и вводные сочетания. Без них никуда: стоит обратить на них внимание, потому что они "передадут привет" и в задании 18. Итак, сегодня посмотрим на вводные слова и вводные конструкции. В предыдущих публикациях я разместила карточки по другим темам задания 1. Ссылки на них будут указаны в конце этой статьи...