Заметила, что тяжело детям даются меры (длины, объёма, массы...). Предлагаю поиграть. Можно сделать такие индивидуальные комплекты - карточки, можно на парту, можно и в группах поработать. Я говорю начало предложения, задача детей показать нужную карточку. Например, "Вес ученика начальных классов Васи 32.....

Примеры с несколькими действиями вызывают затруднения у детей. Чтобы допускать меньше ошибок, нужно запомнить в каком порядке выполнять действия и быть внимательным при вычислении. Сначала выполняется...