Лента времени замечательный образовательный инструмент. Она помогает школьнику не утонуть в каше из дат, имен и событий мировой истории. Помогает визуализировать такое абстрактное понятие как время, сравнить периоды развития разных культур и цивилизаций друг с другом и наглядно увидеть, как долго шли те или иные эпохи, важные исторические периоды, как они сменялись и из-за чего. Но только для того, чтобы лента действительно работала и помогала ребенку хорошо ориентироваться в истории, ему нужно самому принимать участие в создании и ведении ленты времени...

Джозеф Пристли (1733—1804) создал хронологию, которая привнесла новаторское видение истории. Пристли наиболее известен своими научными работами, особенно открытием кислорода. Но он был также учителем и "философом" (в терминологии Нового времени, то есть мыслителем). Как учитель Пристли стремился наглядно представить исторический процесс своим ученикам. Его увлекали хронологии, тексты, упорядочивающие события. Со времен Древней Греции и Рима хронологи использовали "временные таблицы" или сетки, чтобы изобразить порядок событий во времени...