Часто такой вопрос задают мне родители и молодые учителя. Сегодня поделюсь главным принципом воспитания, который вывела и проверила на практике сама: какими я хочу видеть детей, так я их и называю. Этот принцип применяла, воспитывая дочку и двух сыновей. И работая со своими учениками, тоже действовала именно так.  Если ребёнок делает что-то не то, то надо очень искренно сказать ему: «Ты такой (чистюля, внимательный, добросовестный…), как же ты (тут  все разбросал, мог забыть, не выполнил обещание)?  Это трудно и требует искренности...

Проблема воспитания стоит в ряду актуальных классических проблем. Как нужно воспитывать ребенка? Что же является главным в его воспитании? Каким человеком должен быть воспитатель? На эти вопросы пытается ответить Станюкович К. Эту проблему автор раскрывает на примере воспитания мальчика Шурки в обеспеченной семье. К нему был приставлен денщик-нянька – бывший матрос Федос. Он оказался приветливым, ласковым человеком. Воспитатель так умело объяснял все насчет и домашних животных, и многого в окружающем мире, что мальчик стал его уважать за широкий кругозор. Пестун беседовал с воспитанником обо всем с такой любовью, что казалось: он становился тем, о ком рассказывал...