Смотреть урок вместе с ребёнком Сегодня мы познакомимся с правилом сравнения двух чисел. Рассмотрим рисунок и ответим на вопросы. Сколько коробочек? Одна, две, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь. Восемь коробочек и поставим число восемь. Сколько шариков? Один, два, три, четыре, пять. Пять шариков и поставим число пять. Ставим вопрос: "На сколько коробочек больше, чем шариков?". На рисунке составлены пары: коробочка-шарик, коробочка-шарик. Сколько шариков не хватило для составления пар? Один, два, три...

В том, что надо при сравнении за 100% брать то число, с которым сравниваем. Задача. Одна автомашина имеет скорость 100 км/ч, а другая 125 км/ч. На сколько процентов скорость второй автомашины больше? На сколько процентов скорость первой автомашины меньше? В задаче два вопроса. Если убрать из этих вопросов слово "процентов", то ответ в задаче прост: на 25 км скорость второй автомашины больше и на 25 км скорость первой автомашины меньше. Всё это знакомо с первого класса. С процентами иначе. Ответы на два поставленных вопроса в задаче будут разными...