Все чаще учителя жалуются, что ученики плохо себя ведут на уроке, не хотят учиться, не слушают, им бы в телефон побыстрее уткнуться. А внимание на уроке удерживается только 15 минут, это общеизвестный факт. Хочу поделиться своими способами завладения вниманием детей, выработанные за время моей многолетней педагогической практики в разных классах: от дошкольников до старшеклассников. Способы все проверенные временем и разными поколениями детей, все они эффективны. Некоторые игры придумала я сама по ходу урока за пару секунд, и это вошло в мой обиход на постоянной основе...

Что же делает учитель, чтобы привлечь к себе внимание учеников, не повышая голос, создав рабочую обстановку? Вспомним, какими приёмами пользуется учитель 1. Может резко замолчать и спокойно ждать тишины, оглядывая весь класс. Если дети уважают учителя, начинают потихоньку замолкать, одёргивая говорунов. 2. Поднимет одну бровь, показывая тем самым своё недовольство. Действует на учеников почти мгновенно. Они понимают, что такая мимика означает. Либо после уроков задержит, либо задание дополнительное даст, либо беседовать индивидуально будет на перемене...