Что такое обратная задача? Почему известное и неизвестное в ней меняются местами? И отчего всё тайное всегда становится явным? В этих непростых вопросах Верочке помогут разобраться Михаил Гаврилович и его верный пёс Алтай. Слушайте новый выпуск передачи «В школу с Верой и Фомой»! Возрастное ограничение 6+ Слушайте новый выпуск на сайте «Вера и Фома»: https://veraifoma...

смотреть урок с ребёнком Составление обратной задачи по рисунку, которая решается как сложением, так и вычитанием. Рассмотрим рисунок. Опишем ситуацию, которая задана с помощью рисунка. Что мы видим на рисунке? Мы видим коробочку с яичками. Сколько яиц было в коробке? Сосчитаем: одно, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь. В коробке было восемь яиц. Сколько яиц взяли из коробки? Одно, два - взяли два яйца. Составим условие с этими числами: "В коробке было восемь яиц. Взяли два яичка". Что мы не знаем? Сколько яиц осталось...