Цель плана Не спешите зевать! Речь не о том, что надо высосать из пальца какую-то нереальную цель и нагородить цепочку непонятных слов. Нужно лишь ответить на несколько простых вопросов, которые и определят оптимальный вид вашего плана. Для кого я пишу этот план? Для себя, для других преподавателей, для начинающего преподавателя, для co-teacher, для коллеги на замену, для руководителя, для галочки и т.д. От этого зависит, насколько ваш план будет красиво оформлен, написан ли он полными предложениями и словами или это набор только вам понятных сокращений и обозначений...

Вот, на наш взгляд, самые важные причины писать план урока, даже если вы опытный преподаватель. Чтобы вести урок динамично и держать внимание группы Когда у вас есть план, вы чувствуете себя спокойно и уверенно, можете не продумывать свои дальнейшие действия, а сконцентрироваться на реакции студентов. Вам не нужно мучительно придумывать прямо во время урока, куда двигаться дальше, создавая неловкие паузы и роясь в учебнике или в голове. Смотрится это не очень: уважение к преподавателю теряется, половина группы потянется за телефоном, от которого потом не сможет оторваться...