Занятие 2 Задачи: Продолжать формировать понятие «гласные звуки». Закрепить представление о буквах как знаках для обозначения звуков. Учить различать понятия «слово» - «звук», «звук» - «буква». Закрепить знание букв «А», «У». Познакомить с буквой «О». Продолжать ориентироваться на рабочей строке. Материал: демонстрационный: фишки для обозначения гласных звуков (красные квадраты), буквы «А», «У», «О» раздаточный: Карточка тетради в крупную клетку, простой карандаш. Ход занятия. 1. – Ребята, на прошлом занятии по грамоте мы выучили эти буквы...

Я подготовила этот материал для родителей, которые сами занимаются подготовкой с детьми. Возможно, опытным учителям и воспитателям также будет полезна эта статья и какие-то моменты они возьмут себе в копилочку. Я считаю, что в первую очередь, ребёнка нужно научить различать буквы и звуки. Буква - это просто значок, символ. Буквы мы можем увидеть, прочитать, написать. Буква обозначает звук.  Недавно я узнала о том, что наш алфавит имеет очень интересное строение. Предлагаю и вам вместе с ребёнком понаблюдать за некоторыми буквами...