Советский психолог и педагог Л. С. Выготский сделал очень важное открытие, согласно которому в жизни ребёнка есть наиболее благоприятные периоды для развития тех или иных функций и способностей. Период, в котором физиологически заложено максимальное количество оптимальных условий и возможностей для развития, называется сензитивным и имеет временные рамки. Поэтому педагогам и родителям важно не пропустить и вовремя воспользоваться благоприятным моментом. Ведь по прошествии сензитивного периода потребуются бóльшие усилия для того, чтобы развить у ребёнка тот или иной навык...

Возраст— это эпоха, ступень, относительно замкнутый цикл развития, значение которого определяется его местом в общем цикле развития (Л.С. Выготский). Организация жизнедеятельности детей — участников смены — предполагает знание интересов и возможностей ребят и включение их в соответствующую предметно-практическую и социальную деятельность. Младший школьный возраст (7-11 лет) называют вершиной детства. Ребенок сохраняет много детских качеств наивность, взгляд на взрослого снизу-вверх. Но он уже начинает утрачивать детскую непосредственность в поведении, у него появляется другая логика мышления...