Стоит ли идти с большой и серьезный музей с маленьким ребенком? Как сделать так, чтобы для малыша в возрасте 1-3 лет он стал местом, где ему интересно, не скучно и не страшно? И как вообще лучше организовать самый первый опыт приобщения ребенка к прекрасному? Об этом — педагог, методист и сотрудник отдела социокультурных коммуникаций Русского музея Алена Суслова. Алена Владимировна Суслова — методист, музейный педагог, музыкальный терапевт, сотрудник отдела социокультурных коммуникаций Русского музея, автор статьи «"В музей вместе с мамой"...

Данные размышления, не теоретические положения, основанные на разных источниках по данной тематике, а личные наблюдения и опыт многолетней практической работы автора с детьми в художественном музее. Но в начале, немного общих вопросов, позволяющих впоследствии перейти к заявленной теме. В чём смысл отношений, между художественным музеем и человеком, кто и что кому должен и может дать? Какова в этом контексте роль художественного музея, - как специфической среды, касающейся вопросов формирования личности?...