Задание на перевод числа из одной системы счисления в другую или на определение объёма информации в сообщении выглядит на ОГЭ по информатике безобидно — формулы простые, всего пара действий. Но именно здесь девятиклассники регулярно путаются в цепочке промежуточных вычислений, теряя нить рассуждения где-то посередине и получая в итоге неверный ответ при формально правильном понимании темы. Кодирование на ОГЭ по информатике — раздел, где важна не столько сложность отдельной операции, сколько методичность в выполнении последовательности простых шагов без потери промежуточных значений...

Есть темы в информатике, которые появляются ещё в средней школе, а затем встречаются практически на каждом этапе обучения — от простых контрольных работ до заданий ЕГЭ. Одна из таких тем — измерение информации. Биты, байты, изображения, звук, объём файлов, скорость передачи данных — всё это кажется разными темами, пока не становится понятно, что большинство задач решается буквально несколькими формулами. Я собрала наглядную шпаргалку, которую сама рекомендую держать под рукой при решении таких задач...