Сегодня я хочу поделиться с вами интересной техникой описания картин. Соответственно, мы будем развивать описательную речь. Речь человека делится на внутреннюю и внешнюю. Внешняя в свою очередь – на монологическую и диалогическую. Монологическая речь может быть повествовательной, описательной и рассуждением. Вот мы и нашли описательную речь в общей структуре. Она занимает довольно серьёзное место в жизни человека. В школе чаще всего описательную речь развивают с помощью художественных произведений...

Приветствую читателей канала! Сегодня расскажу об одном из самых сложных видов заданий в начальной школе: сочинении по картине. Цель написания таких сочинений - не проверка знаний, а обучение написанию творческих работ. В начальной школе требования к таким сочинениям не высокие. Достаточно следовать плану сочинения, раскрыть каждый пункт, использовать как можно больше описательной лексики, ну и не делать ошибок. Мы разберём сочинение на примере картины Васнецова «Богатыри». План такого сочинения всегда примерно одинаков...