Недавно ФИПИ опубликовал рекомендации для учителей по итогам ЕГЭ 2022 года. На стр. 18 сообщается, что резко снизился процент выполнения задания 16: в 2021 году с заданием справились 82,8 % участников экзамена, в 2022 – всего лишь 45,7 %. Указываются две причины: а) изменение формата задания – множественный выбор ответа и б) расширение языкового материала для анализа. Однако изменение формата задания – объяснение достаточно хлипкое. Когда в 2019 г. изменили (а точнее, вернули старые) формы заданий...

Бывает, что в 12-м задании допускают ошибки выпускники, выучившие все правила, касающиеся окончаний глаголов и суффиксов причастий, и отработавшие их на куче практических вариантов. Эти ошибки связаны с тремя главными "ловушками", в которые порой попадают и сильные ученики...