Что отличает опытного преподавателя от новичка? Посмотрите на то, как он исправляет ошибки учеников! Исправления и пояснения требуют вечного поиска баланса. Перекос на одну из сторон оборачивается катастрофой для обучения. Если вы будете исправлять речь ученика слишком дотошно, он потеряет уверенность в себе и желание с вами общаться, станет говорить самыми простыми конструкциями. Если вы решите “главное, чтобы говорил” и перестанете поправлять ошибки совсем, у ученика не разовьется привычка правильно строить высказывание и со временем его коммуникативные способности снизятся...

На первый взгляд, исправить ошибку, которую учащийся допускает на уроке, элементарно. Однако замечание ученику должно быть сделано с умом – в уместный момент и в надлежащей форме. Для разных типов работы на уроке существуют разные подходы к исправлению ошибок. Отличаются также способы, которые подходят для уроков с детьми и взрослыми. От отношения учителя к ошибкам зависит и отношение к ним ученика, и даже качество усвоения материала. Во время занятий, особенно иностранным языком, важно чутко относиться к ошибкам, которые совершает ученик...