Система оценивания в профильных классах
1775 смотрели · 2 года назад
Какие критерии оценивания используются на уроках в начальной школе?
Оценить качество образовательной системы зачастую не так уж просто, ведь ее эффективность подтверждается множеством критериев. Как же тогда определить ценность учебной деятельности? А выявить ее недостатки? Для этого созданы специальные системы. В предыдущей статье мы писали о двух подходах: формирующем (formative) оценивании и суммативном (summative). Формирующая оценка знаний — это оценка от учителя и учеников полученных знаний по итогам прошедшего урока. Суммативная оценка — система оценки на базе общепринятых государственных экзаменов и прочего...
«Новые формы оценивания. Начальная школа» М. А. Пинская, И. М. Улановская В пособии представлены формы, методы, инструменты оценивания, отвечающие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и соответствующие распространенному в современной школьной практике формирующему оцениванию. Приводятся примера использования и адаптации зарубежных форм оценивания в начальной школе на материале разных учебных предметов. Пособие адресовано учителям начальной школы, руководителям образовательных учреждений. Это и многое другое вы найдете в книге Новые формы оценивания. Начальная школа (М. А. Пинская, И. М. Улановская). Напишите свою рецензию о книге М. А. Пинская, И. М. Улановская «Новые формы оценивания. Начальная школа» https://izbe.ru/book/537898-novye-formy-ocenivaniya-nachalnaya-shkola-m-a-pinskaya-i-m-ulanovskaya/