Ленин Владимир Ильич в Чебоксарах 2004
Ветеран ЧГУ им. И.Н. Ульянова – Евгений Григорьевич Беляев
Евгений Григорьевич Беляев родился в 1924 г. в Вологодской области в крестьянской семье. После семилетки он получил специальность техника-судоводителя, но работать не довелось - в апреле 1942 г. 18-летний юноша был призван в армию. В годы войны Е.Г. Беляев участвовал в боях на Воронежском, 1-м Украинском фронтах, позднее на 1-м Прибалтийском и Ленинградском фронтах. В 1943 году в Прибалтике он был ранен, но после выздоровления вернулся на фронт. За свои боевые заслуги Евгений Григорьевич получил 2 ордена «Отечественной войны», медали «За отвагу» и «За победу над Германией»...
Базовое образование Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова г. Чебоксары Программа «Психология» Дополнительное образование: Институт психологии творчества Павла Пискарева Программа: Нейрографика «Пользователь», «Специалист», «НейроКомпозиция» Международная академия атмалогии Эвы Ищенко. Программа: «Атмалогия. Деконструкция матрицы судьбы» 1 и 2 ступень. Международная академия атмалогии Эвы Ищенко Программа: «Атмахилинг» Повышение квалификации : Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова г. Чебоксары «Психологическое профилирование личности Психокоррекция Основы психосоматики Институт практической психологии «ИМАТОН» Психогенное переедание: практика психтерапевтической работы Личная и групповая терапия. Темы, с которыми ко мне можно обратиться: Неуверенность в себе и проблемы самооценки. Работа с активацией внутренних ресурсов. Проблемы во взаимоотношениях. Жизненные кризисы. Одиночество. Тревожные состояния, страхи. Психосоматика Панические атаки Лишний вес Постановка целей, задач. Личные границы Потеря жизненных ориентиров (упадок сил, состояние «ни чего не хочу»). Вопросы самоопределения, самореализации. Как выбрать себя и жить свою жизнь. Вопросы детско- родительских отношений. Работа с детьми через родительскую систему (дети до 12 лет). Работа с психо-эиоциональными последствиями прерванных беременностей, нерожденных детей. Проблемы с самооценкой, самоценностью. Работа с эмоциями. Работа с убеждениями, страхами, огра