Факторов, влияющих на успеваемость, довольно много, начиная от физического здоровья и заканчивая социальным положением семьи школьника. Сегодня в информационную эпоху большинство этих факторов подвержено влиянию цифровой среды. Проще говоря, чем чаще ученик использует гаджеты, смотри и телевизор с развлекательной целью, тем меньше шансов у него на хорошую учёбу. Повезло больше тем, кто начал использовать цифровые технологии в подростковом возрасте, когда сама по себе привычка (умение, если хотите) учиться сформировалась. Так многие из поколения 90-х, у кого первые мобилтники появились к 14-15 годам, сегодня входят в число тех, кто сочиняет контент...

Чаще сталкиваюсь на консультации с тем, что родители жалуются на то, что ребёнку не интересно учиться. Учителя в свою очередь, говорят о том, что успеваемость снизилась. Статья о том какие факторы и, что влияет на ребёнка с появлением гаджетов и тем, что происходит в мире. Успеваемость снижается: сигнал, который невозможно игнорировать В последние годы педагоги всё чаще фиксируют тревожную тенденцию: школьники становятся рассеянными, быстрее устают, теряют мотивацию и менее активно включаются в учебный процесс...