Игра как методика обучения использовалась с самых древних времен. Если учеба воспринимается как скучный монотонный процесс, то игра характеризуется активным поведением, предполагает вовлечение эмоций, соревновательного элемента и интеллектуального напряжения. Сегодня в образовательном процессе принято говорить о таком явлении, как геймификация или внедрение элементов игры в учебный процесс. Кроме того, в образовании постепенно начинают использовать видеоигры. Геймификация начала развиваться недавно, но уже сейчас можно сказать, что она произвела настоящую революцию...

В настоящее время всестороннему развитию детей уделяется очень пристальное внимание. В зависимости от того, насколько будет развит ребенок, насколько обладает всесторонним развитием, настолько больше у него будет возможностей для раскрытия себя в различных областях в будущем. Для успешной реализации человеку необходимо владеть целостным восприятием мира, понимать следственно-причинные связи, уметь находить в себе таланты и развивать их разными способами. В этом учителю помогает использование в своей работе STEAM-технологий...