Набрёл на интересный урок для, внимание, 5-го класса. Мол, графический способ умножения чисел для открытого урока. Но никакого подробного объяснения не было. Только рисунок и готовый ответ. Сразу возник вопрос, почему нам в школе такого не показывали... Затем наткнулся на видео, где схожим способом умножили 312 на 3. Понимаю, что это арифметическое действие можно произвести в уме, но такая цифра была больше представлена в качестве простенького примера. Похожий способ я попытался применить к 4-значным числам, но вся эта схема покатилась в тартарары...

Каждому из нас в жизни приходилось производить вычисление. Еще со школы нас учат умножать числа "в столбик", так как этот метод самый простой и понятен для каждого. "Как же долго и скучно бывает умножать на первый взгляд такие простые числа...