Рабочий лист предназначен для учащихся 5-6 классов. Он содержит теорию по теме и упражнения для отработки умений не только правильно писать гласные, но и отличать корни с чередованием от омонимичных. Теория Значения корней ГОР / ГАР (общее знач. – горение, высокие температуры) КЛОН / КЛАН (общее знач. – нагибаться) ТВОР / ТВАР (общее знач. – делать, творить, созадвать) ЗАР / ЗОР (общее знач. – свет) ПЛАВ / ПЛОВ / ПЛЫВ (общее знач. – плавать) Омонимичные корни Правописание корней В корнях гор / гар,...

Что такое однокоренные слова? Слова с одинаковым корнем? Будут ли слова носик и перенос однокоренными, если в обоих словах корень нос-? Нет, конечно, ведь для слова носик однокоренными будут слова нос, переносица, носовой, а для слова перенос – носить, вносит, обноски. Почему? Потому что корень – это не просто набор букв в определённом порядке, но и лексическое значение, объединяющее однокоренные слова. Подумайте об этих словах: заросший, вырасти, отращивать. Можно ли сказать, что они – однокоренные?...