Навык владения языком обычно оценивается с позиции владения такими навыками как слушание и говорение, чтение и письмо. При этом навыки слушания и чтения иногда называют пассивными, а навыки говорения и письма активными. Однако в настоящее время некоторые лингвисты склонны считать, что слушание совершенно не является пассивным навыком, поскольку внимательное слушание может быть крайне утомительным. В связи с этим принято делить навыки на две группы: восприятия и производства языка. Первоначальное...

В опросе, проведенном в нашей "Учительской", большая часть коллег (40%) отметили, что у учеников вызывает сложности #говорение "Говорение" на уроке иностранного языка подразумевает сообщение своих мыслей, обмен информацией. Повторение за учителем слов, чтение вслух, зачитывание стиха наизусть — говорением не считаются. Что же нужно учителю учесть? 🔥1. Интерес и мотивация. Ученик внутренне спрашивает себя: для чего я сейчас говорю? Потому что мне так сказали? Или потому что мой одноклассник — теперь...