👉Задания и Ответы выложим у нас в телеграм– Демонстрационный вариант диагностической работы по обществознанию для обучающихся 8-х классов общеобразовательных организаций города Москвы Учёные определяют общество (в широком смысле) как 3) совокупность природных и социальных условий развития личности 4) неотъемлемую часть природы Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы? А. Разрушение природной среды часто ведёт к ухудшению здоровья людей, снижению качества их жизни...

На первый взгляд, обществознание – предмет легкий. В пятом - шестом классах вопросы здесь скорее на общую эрудицию.В седьмом классе может быть немного сложнее, но незначительно. Термины вводятся потихоньку и их немного, отделаться можно общими ответами. Но в восьмом классе – сюрприз! – все оказывается по-другому. Внезапно становится как-то сложно, и одной эрудиции для отличных оценок уже недостаточно. А как хорошо все начиналось! Как бы ни было жаль расставаться с надеждой обойтись малыми усилиями, приходится считаться с тем, что ОГЭ по обществознанию легким не будет...