Игра как методика обучения использовалась с самых древних времен. Если учеба воспринимается как скучный монотонный процесс, то игра характеризуется активным поведением, предполагает вовлечение эмоций, соревновательного элемента и интеллектуального напряжения. Сегодня в образовательном процессе принято говорить о таком явлении, как геймификация или внедрение элементов игры в учебный процесс. Кроме того, в образовании постепенно начинают использовать видеоигры. Геймификация начала развиваться недавно, но уже сейчас можно сказать, что она произвела настоящую революцию...

Во время занятий дети много отвлекаются, болтают ногами и едва сидят на одном месте? Не спешите устанавливать для них жёсткую дисциплину и заставлять их учить уроки, исключая другие типы активности. В данной статье речь идёт об игре младших школьников на занятиях по английскому языку. Игра - не просто развлечение для детей в этом возрасте. Это - средство их развития и познания мира, где английскому языку нельзя отводить последнее место. Исходя из своего профессионального опыта я описываю 3 функции игры для обучающихся начальной на уроках английского языка...