Дислексия является одной из самых распространенных обучающих трудностей у детей и взрослых. Она характеризуется трудностями в чтении, написании и/или орфографии, несмотря на надлежащую интеллектуальную способность и обучение. В этой статье мы рассмотрим механизм возникновения дислексии, ее классификацию и некоторые стратегии для ее преодоления. Механизм возникновения дислексии до сих пор не полностью понятен. Однако существует несколько гипотез, объясняющих эту проблему. Одна из них связывает дислексию с генетическими факторами...

Дислексия — это не болезнь, а нарушение процесса овладения чтением, встречающееся в разной степени примерно у каждого десятого. Дисграфия — это нарушение письменной речи. Эти особенности обучения и восприятия информации никак не связаны с уровнем интеллекта, полом или происхождением. Они далеко не всегда...