Вы заходите в класс после большой перемены. До этого у детей был урок физкультуры, и ожидать внимательности не приходится. Тем не менее ученики сидят за партами и ждут вашего появления. Кто-то написал тему занятия на доске. Учебники раскрыты на теме сегодняшнего урока. Что случилось? Просто в классе царит мотивирующая атмосфера. Она складывается из многих факторов: какого цвета стены, какие плакаты на них висят, что стоит на полках. Но основная роль в создании мотивирующей образовательной среды в школе — у учителя...

Точно так же, как у всех нас есть что-то общее, у нас также есть то, что отличает нас друг от друга. Эти различия помогают сделать нашу жизнь более интересной и способствуют появлению наших уникальных взглядов. Те, кто знаком с детьми, могут сказать вам, что индивидуальные особенности проявляются рано и благодаря сочетанию природы и воспитания формируют основу личности каждого человека. Детей мотивируют разные вещи. Некоторые могут быть мотивированы своими целями и результатами. Другие могут быть мотивированы своими интересами или тем, что им нравится...